Territori

A TIC i a comunicació oral, escrita i digital, ens van dir que haviem de fer un treball per parelles, el títol del qual havia de ser "Territori". La Natàlia Nolla i jo vam decidir fer-lo juntes, perquè al sentir la paraula territori, les dues vam pensar en Catalunya, ja que és un territori que compartim les dues i ens estimem molt. . El problema va ser que Catalunya és un tema molt ampli, i la presentació no podia durar més de 10 minuts, així que vam escollir un tema relacionat amb la nostra terra, aquest va ser: la cultura i tradicions catalanes, vam pensar que és un tema que va bé fer una repassada ràpida.
En aquest treball era important utilitzar una bona presentació amb recursos utilitzats a TIC i era important fer una bona exposició oral, ja que tenim un llibre "com parlar bé en públic" com a pauta que ens van donar a Comunicació oral, escrita i digital.



Dimarts 24 de novembre vam tenir l'exposició del treball. Jo estàva molt nerviosa perquè era el primer dia que feiem les exposicions d'aquest treball, però finalment la presentació ens va anar prou bé, encara que vam tenir algun petit problema tècnic amb les cançons que no vam poder escoltar i el temps se'ns va anar una mica de les mans. Però tant la Natàlia com jo, vam quedar prou satisfetes de la feina feta.

La meva experiència en una aula de P3

El dimarts de la setmana passada vam acompanyar a un alumne de 3r curs d'eduacció infantil per veure com és un dia de pràctiques a l'escola.
Jo vaig anar a l'escola Pia Santa Anna de Mataró, vaig estar en una aula de P3 que es deia "les cuques de llum".

Vam arribar de bon matí a l'aula, la mestra ens va presentar als seus alumnes, ens vam posar en rotllana i vam fer el que els hi diuen el "bon dia". Després van jugar a ser pintors, i la mestra els hi va ensenyar els colors primaris, i un per un, amb un caballet i pinzells van fer els seus dibuixos. Després van obrir els racons de joguines i contes, i van estar jugant fins l'hora d'anar al pati. Després del pati es van posar en fila per anar a dinar.
Per la tarda van fer "punxons" van tenir que punxar amb un punxó un caminet en una cartulina, i després van estar jugant i escoltant cançons. Després van sortir una estona al pati, i per acabar el dia, van escoltar una cançó que els hi havia agradat molt i van venir els pares a buscar-los. Els infants van ensenyar les seves obres d'art que havien fet amb pintura pel matí als seus pares.

Per mi ha sigut una experiència extraordinària, crec que definitiva per acabar-me de convèncer que realment en un futur em vull dedicar a ser mestre d'infantil.

Mapa conceptual

A classe ens han ensenyat a utilitzar el Cmap Tools, i jo he posat un exemple.

softcatalà

Hem tingut que fer una presentació d'una pàgina web.
La Natàlia Nolla, la Carlota Juclà, la Cristina Cervera i jo hem fet la presentació de Softcatalà, que és la presentació que hi ha penjada.

Ordinadors a les aules

l'Albert Isanta, la Laia Blanco, la Cristina Grau, la Natàlia Nolla i jo hem fet per mitjà del google docs, una presentació sobre els ordinadors a les aules.



Hem creat un formulari on es plantejen preguntes sobre el benefici o perjudici dels ordinadors portàtils a l'aula i la preparació del docent davant els nous reptes que ens planteja les noves tecnologies.
Aquí he deixat un enllaç amb el formulari i un altre amb les respostes a les preguntes:

formulari

respostes